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围绕卓越医师培养计划,依托学科和实验室,开展“拔尖创新医学人才”培养,代表性举措和成效如下:1)、建立跨学科、跨学院学科交叉,开展创新项目研究,培养创新能力,提高人才培养质量。本科生参加国家、上海市及同济大学创新性实验;80%的本可生参与实验。实验室采用导师制管理本科生教学,已有163名本科生完成国家大学生创新试验计划、同济大学大学生创新项目(SITP)和“卓越医苗”计划等多种形式的实践项目(共71项),并发表高水平综述及论文。