20平米面试室,四台电脑配上高清投影仪和音响耳机设备,经过反复调试和准备,远在千里之外的同学们,终于实现了与同济大学的专家评委们零距离无缝对接,打破了传统实地面试的模式,顺利推进了“同济大学-遵义四中苗圃计划”的学生选拔工作。
3月8日,在同济大学医学院的办公室里,一场与23名高中生的远程视频面试,正在如火如荼的进行着,这些高中生是贵州省遵义四中的2016届高三全体苗圃学员。下午2:30面试开始,来自同济大学医学院、物理科学与工程学院、附属第十人民医院的专家评委早已围坐在屏幕前,通过麦克风与苗圃学员一问一答,整个流程与现场面试并无二致。
面试过程中,评委们通过网络实时观察到学生的一举一动,学生也可清楚看到面试官,二者之间就像“面对面”一样。评委们提问开放发散型的问题,如与室友之间的温馨小故事,平时怎样和家长进行沟通交流,如何安排业余时间,有哪些特长爱好、未来选择什么专业等等,没有固定答案,同学们各抒己见,如同聊天,渐渐的放下了紧张羞涩,表现出了真实的自己,整个氛围少了几分严肃,多了一些轻松。
本次远程网络综合面试成功的举行也得到了遵义四中副校长蒋明灿等领导老师的大力支持。纷纷表示远程面试省去了很多时间和精力,不出远门就能逼真体验,节省了交通、住宿等成本,效果非常好,希望以后部分异地面试环节采用这种形式进行。
同济大学-遵义四中苗圃计划是以大学教授进中学、中学学生进大学等多种形式,对高中一年级学生的专业和学习兴趣进行引导。从高二开始以同济科学与工程兴趣小组等组织形式,从参加相关活动的学生中择优选拔对同济大学相关对接专业具有浓厚兴趣,培养潜质明显,知识、能力、人格协调发展的学生进入同济大学“苗圃计划”。
同济大学“苗圃计划”不仅是探索新高考改革的培养计划,实现大学教育与中学教学有效衔接的途径,同时也是一个综合能力的培养平台,为学生创造更多的学习机会。远程视频面试的成功举办,具有重大创举性意义,突破了传统面试在时空上的局限性,并在考察学生的表达能力、思辨能力、研究能力等方面提出了更高的要求。