党的二十大报告明确指出，要推进健康中国建设，要把保障人民健康放在优先发展的战略位置，完善人民健康促进政策，特别强调要重视心理健康和精神卫生。为切实提升心理育人质量，坚持育心与育德相结合，加强人文关怀和心理疏导，培育师生理性平和、积极向上的健康心态，促进师生心理健康素质与思想道德素质、科学文化素质协调发展，学习应对职业倦怠自我调适的方法，营造和谐友爱、温馨舒适的工作环境，高校教师的心理健康状况直接关系学校发展建设、个人职业规划、家庭关系和谐、生活质量提升等。同济大学特组织举办2024年教师综合素质能力提升工作坊，举办“为‘心’赋能，知人育才”系列讲座活动，活动由教师工作部和校工会共同主办，医学院协办。其中两场讲座是由同济大学医学院教授主讲，为教师提供心理健康科普。

6月5日，医学院陆峥教授在同济大学出版社作了题为 “城市空心人：职业耗竭的特征与影响因素”的专题报告。出版社党委副书记危红主持。参会教师30余名。陆峥教授主要科普了“空心人”概念，并从职业耗竭的含义与特征、高校教师的职业耗竭现状、职业耗竭影响因素和预防与应对策略四个方面讲述了职业耗竭的特征与影响因素，并提出了有效的解决方案：包括自我意识与认知调整、时间与任务管理、社会支持与自我关怀、压力管理技巧、正念减压疗法和深呼吸练习等。

6月18日，医学院赵旭东教授在同济大学软件学院做了题为“家庭治疗师如何处理与婚恋、家庭相关的心理健康问题？”的专题报告。软件学院党委书记宋庆国主持。参会教师50余名。赵旭东教授强调教师心理健康的重要性，认为家庭“心理健康”是事业的坚实保障，他从心理学专家和家庭治疗师的视角，全面系统介绍了心理健康的常见问题及应对策略。重点结合国内外多项心理实证研究结果，通过生动的案例分享，就如何处理婚恋、家庭中相关心理健康问题、尤其是如何处理好亲子关系提出一些宝贵意见和建议。