8月23日至24日,由中国康复医学会康复评定专业委员会、上海市医学会神经病内科分会青委会主办,同济大学附属同济医院承办的《记忆和运动障碍性疾病的系统化康复评定新进展》学术会议在同济大学附属同济医院举行。
本次会议邀请了国内康复界和神经科知名专家莅临授课为我们介绍近年来记忆和运动障碍性疾病的康复评定最新进展。同时还开设workshop环节,规范记忆和运动障碍疾病的康复评定流程,以期实现系统化评估的理念。本次会议报名参会的学员来自武汉、四川、安徽、浙江、江苏等地,上海本地的学员有各级医院院长、科室主任、康复科室负责人等积极参与,更有来自上海市体育学院、同济大学设计学院的专家积极参与讨论。会议期间学术氛围浓厚,高潮迭起,环环紧扣,使得大家不仅仅学习到丰富的理论知识,更迅速将理论转换为实践。各位与会的专家学者和学员都表示获益颇丰。
8.23日下午,首先由靳令经教授介绍与会嘉宾。随后,中国康复医学会康复评定专委会恽晓萍教授表示,康复评定是康复工作深入发展的关键环节,聚焦记忆和运动障碍的系统化康复评定是精准康复的前提。上海市医学会神经病内科分会青委会管阳太教授高度认可围绕神经退行性疾病所进行的跨学科研讨,鼓励大家积极探索,形成更大的原始创新。在翟华教授,陈国俊教授的主持下,会议围绕“认知障碍”这一主题,六位专家分别进行了精彩的专题报告。
来自首都医科大学康复医学院教授、康复评定学教研室主任恽晓萍教授以卒中后的认知障碍为例,从康复医学角度与大家探讨了认知障碍的评定思路。
上海中医药大学康复医学院院长、康复医学研究所所长、附属岳阳中西医结合医院康复医学中心主任单春雷教授系统介绍了脑功能检测技术及其在脑功能康复中的应用。
中国老年保健协会阿尔茨海默病分会第5届常务委员与副秘书长、中国老年医学学会认知障碍分会常务委员李霞教授分享了认知障碍精神行为问题的诊治进展。中国神经科学学会应激神经生物学分会副主任委员兼秘书长袁逖飞教授为大家介绍了认知障碍的神经电生理评估进展。
复旦大学附属华山医院神经内科郁金泰教授介绍了记忆障碍的可控危险因素评估进展。上海交通大学附属第六人民医院老年病科副主任郭起浩教授介绍了记忆障碍的规范化评估进展。
8月24日,本次会议由同济大学附属同济医院聂志余教授、许东升教授、韩翔教授全程主持。
以运动障碍性疾病康复评定为主题, 6位专家围绕帕金森、肌张力障碍这两方面内容进行专题演讲。
上海交通大学医学院附属新华医院神经内科主任刘振国教授为大家介绍了帕金森病伴发抑郁的认识与治疗进展,并就PD伴发抑郁的有关实验过程和结论进行了积极讨论。
上海交通大学医学院附属瑞金医院神经内科主任医师刘军教授从帕金森病的预警--嗅觉障碍、睡眠障碍在早期诊断中的重要提示作用及高危因素评估进展进行了精彩演讲,并就如何在社区进行PD患者的早期筛查给出建议。
随后,同济大学附属同济医院康复医学中心主任沈玉芹教授为各位学员娓娓道来运动障碍性疾病的心肺功能评估技术进展。
会议中途,仍有新的学员不断的加入这场学术盛宴,会场一度座无虚席,学术氛围浓厚。
同济大学附属同济医院副院长、神经内科副主任靳令经教授从肌张力障碍的智能化评估方面为我们详细介绍了相关的最新进展。
复旦大学附属华山医院康复医学科主任医师李放教授介绍了肌张力和痉挛状态评估技术进展。
同济大学附属同济医院神经内科陈玉辉副主任医师分别介绍了帕金森病神经电生理评估进展。
在分组进行workshop的互动环节中,学员分为A组(记忆障碍性疾病的康复评定)和B组(运动障碍性疾病的康复评定)。
A组由同济大学附属同济医师神经内科李云霞主任医师主导,为大家介绍了记忆障碍的量表及智能化评估,随后,倪亦医师详细的介绍了记忆障碍性疾病的心理评估方法,在精彩的讲解结束后随即带领各位学员进行了实践操作,运用标准化病人,设计问题陷阱,为大家进行了一次精彩绝伦的现场演示;在各位学员稍作休息后,由金莎莎评定师介绍了记忆障碍性疾病的心理评估并带领大家进行了实践训练。最后由金莎莎评定师从“认知评估一致性检验”方面进行了本组的小结。理论和实践操作的结合,碰撞出精彩的火花,为各位学员带来不一样的会议体验。
B组由同济大学附属同济医院神经内科管强副主任医师主持,同济大学附属同济医院神经内科张小龙主治医师以“不自主运动的量表及智能化评估系统”开篇,随后管强介绍了帕金森病高危人群的筛查和智能化评估。同济大学附属同济医院张天宇主治医师介绍了MDS-UPDRS量表评定,同济大学附属养志康复医院临床科研导师沈霞教授介绍了帕金森运动障碍的康复评定。之后通过真实帕金森病例评估,与各位学员进行了量表的临床评估实践。
伴随着热烈的掌声,本次学术会议圆满结束。考核合格的学员获得由恽晓萍教授、靳令经教授亲笔签名的培训证书。这场聚集神经病学及康复医学领域精英的学术盛宴,为来自全国各地的学员拓宽了视野,推广了记忆和运动障碍性疾病的系统化和规范化康复评定流程,丰富了学员们的理论和实践知识。