一、个人简介

张世民，九三学社社员，同济大学教授，附属杨浦医院骨科主任。从事骨科临床、教学工作近30年，擅长创伤骨科与修复重建外科。2006年获得中国青年科技奖（第九届）。以项目主持人获得国家自然科学基金4项，上海市科委基金2项。以第一作者或通讯作者发表论文250余篇，其中SCI论文40余篇，封面论文2篇。主编、主译专著7部，英文专著1部。获得军队科技进步二等奖、中华医学科技二等奖、教育部科自然科学二等奖各1项。指导毕业硕士博士研究生20余名，包括同济大学。学术兼职包括：中华医学会显微外科学分会常委、中国修复重建外科专委会常委兼秘书长，上海市显微外科专委会副主委，中国临床解剖学分会副主委，多本国内外专业杂志编委。

自2013年到同济大学附属杨浦医院骨科工作以来。张世民教授培养附属杨浦医院第一名博士研究生，带领骨科获得多项荣誉，包括：（1）上海市医学重点专科A类，（2）教育部自然科学二等奖（2014年），（3）2015年首次跻身中国医院科技影响力骨科排行榜100强，位列第93；2016年位居第66位。

二、综合事迹

张世民教授1986年毕业于第二军医大学军医系，后攻读上海医科大学硕士研究生，师从我国著名骨科显微外科专家陈中伟院士；1989年毕业后，在解放军第八五医院骨科工作；1997年继续于第二军医大学攻读博士学位，师从著名骨科修复重建外科专家侯春林教授； 2001年至2003年间，进入复旦大学博士后流动站，师从著名手外科专家顾玉东院士进行博士后研究。持续的求学经历让他在医学素养、专业知识和科研能力方面都得到了极大的提高，为他日后在骨科、显微外科领域的成就打下了坚实的基础。

从事骨科工作20余年来，张世民教授在国内首先提出或介绍多个重要科学概念，如皮瓣外科方面的“远端蒂皮瓣”、“链式血供模式”、“皮神经营养血管皮瓣”、“浅静脉血倒灌”、“穿支皮瓣”、“螺旋桨皮瓣”等，创伤骨科方面的“肘关节恐怖三联征”、“内侧皮质正性支撑复位”、“胫骨平台双髁四象限分类”等，促进了相关领域的知识更新与发展。为了给学科发展提供更加规范的指导，他执笔撰稿，主编出版7部专著，包括《筋膜皮瓣与筋膜蒂组织瓣》、《皮神经营养血管皮瓣》、《穿支皮瓣的解剖基础与临床》、《骨折分类与功能评定》、《骨折分类图表手册》、《Surgical Atlas of Perforator Flaps》、主译《格莱比皮瓣百科全书》等国外著作，成为科学研究和医疗工作的重要指南与参考书。

近年来，张世民教授专注于老年髋部骨折相关研究。针对老年髋部骨折的特点和老年人的身体条件，开展多学科合作的协同治疗模式，术前进行机体功能的快速评估，用评分量表的方法预测手术风险，尽力缩短入院至手术的卧床等待时间，开展微创手术治疗等，有效的降低了术后并发症和死亡率，提高治疗效果和患者的生活自理能力，取得了很好的效果。在手术治疗过程中，他根据不同的骨折类型，采用不同的手术方法。对老年股骨颈骨折，采用人工股骨头置换；对老年股骨粗隆间骨折，采用闭合复位插入头髓钉固定。这类微创手术，在30分钟左右均能完成，大多数老年患者都能耐受。所以，相对于传统的保守治疗，新的手术治疗法不仅能有效消除疼痛，为早期活动创造了前提条件，有利于心肺等重要器官恢复，减少并发症，还大大缩短了病人的恢复时间，深受患者及家属好评。为了把自己对老年髋部骨折治疗和研究的心得、经验传递给更多的同行和患者，张世民还撰写了“老年髋部骨折治疗流程”、“老年髋部骨折功能恢复量表”、“老年髋部骨折患者术前心脏功能的快速评估”、“老年髋部骨折应尽量争取早期手术治疗”等专业及科普论文，获得了巨大了社会效益。

在做好临床研究工作的同时，张世民教授不断总结创新，针对临床需求，发明多项专利：“股骨全长骨髓内钉（专利号：ZL201420356223.7）”和“一种带有前弓弧度的短型股骨头髓钉（专利号：ZL2011 2 0196067.9）”。这两项专利都是针对老年股骨粗隆间骨折的治疗而提出的改进。前一项专利结构简单，可有效的提高头颈骨块的前后方向稳定性，同时也能增加其旋转稳定性；可有效的防止骨干发生二次骨折，适应证广；而后者将远段呈弓弧型结构的钉体插入股骨干髓腔之中，避免了刺激股骨前侧皮质，减少激发髋股部疼痛，该发明结构简单、固定可靠、操作方便、实用性强，已成功转化为器械产品。两项专利都具有很高的实用价值，是提高老年髋部骨折手术治疗效果的有效助推器。

回顾张世民教授从医以来的经历，扎实的临床工作，严谨的科研态度，勇于创新的精神，带来的不仅是一个人的荣誉和成果。这样的人格魅力也深深的感染到周围的同事、学生。张世民教授正带领着他的团队，以不竭的进取心和高度的责任心，齐心协力，同舟共济，开创着学科发展更广阔的未来。

三、学生评价

张世民教授是我们的授业恩师。我们对师父的内心感受便是四个字：高山仰止。

在学习中，张老师常常提醒我们，科研之路，戒骄戒躁，必得徐徐图之；临床之功，戒嗔戒贪，须得有所专攻。而他自己，做到了“上善若水，利万物而不争”。在他指点下，学生们参与完成了多项国家级、省部级课题。张老师对学生科研严格要求，生活细心关怀，不仅教授知识，更培养人格。张老师常说“成才，先成人”。

在论文撰写中，张老师要求极严。张老师向我们强调了他一直以来的原则：所有撰写、投稿流程均自己完成。所有的稿件张老师都要反复审阅，直到科学性、逻辑性乃至语言都达到较高的水准才能发表。专注于本专业主流临床期刊，而不追求SCI影响因子，始终围绕临床工作开展科学研究。这样的态度也深深影响了跟随他的学生。

熟悉张老师的人都知道，他是一位善于思考、勤于总结的学者型专家。从事骨科工作30余年来，他先后主持国家自然科学基金项目4项、上海市科委基金项目2项，以第一完成人获得省部级科技成果2项，获得中国青年科技奖的荣誉（第九届）。他在国内首先提出或介绍的科学概念有十多个，促进了骨科相关领域的知识更新与发展。在国际、国内为我国显微外科和创伤骨科的学术交流做出了重要贡献。

在我们的心目中，张世民老师是一位“亦刚亦柔”的好老师。刚：做为军人出身的张老师，严谨、一丝不苟、善于思考已成为他的代名词，不管是工作态度还是研究学习，张老师都会亲力亲为，通过讨论骨折分型、手术入路、钢板螺钉的选择等等，为患者制定最佳的治疗方案，每一次的手术都是学习和进步的过程，只为力求完美；柔：在老师眼里，我们就是一帮长不大的孩子们，所以张老师一直教导我们“男人就要有男人的责任和担当”，他会关心我们的工作和生活点滴，为手术下台后处理病房事务加班的医生送饮料，也会亲自关心端午节为急诊奋战的同事。导师对待每一个学生平易近人又和蔼可亲，对待学生就像自己的家人一般。记得在博士开题、答辩时，所有学生都必须穿正装打领带，可大家平时都不系领带，只能将领带提前打好然后再套在脖子上，张老师见大家都不会打领带，他就给大家逐一示范每一个细节，然后给每位学生打好。每年春节都将在上海过年的学生聚集一堂，和师母一起和学生们交流生活的点点滴滴，温暖了在外求学的学子心。

古语有云，“学贵得师，亦贵得友”，成长的路上有您领路，足矣！