“没有解剖学就没有医学，解剖学在基础医学的学习和临床医学的研究中发挥的作用都是不可替代的，对于医学教育水平和临床诊疗水平的提高具有重大意义。”
在我国，由于起步较晚，发展缓慢，各医学院校仍面临着尸体来源紧缺的现状。理想的解剖学教学应该是4−6个学生解剖一具尸体，但是国内的医学院校普遍达不到这个标准，在北上广这些思想观念较开放、发展水平较高的城市，用于解剖教学的尸体数量尚显不足，那些稍偏远、落后的地区尸体来源更是紧张。过去还有一些医学院校因为没有足够的尸体用于教学，就将破损少的尸体缝补修理后继续用于下一次的解剖，甚至还有一些医学院校不得不放弃实际的教学操作，改为观看教学视频。
解剖学可以说是医学教学和科研的基础，医学生是未来的生命健康的守护者，一个医学生，没有经历过解剖课，不了解人体的结构和病理变化，又要如何来守护更多人的生命健康呢？
遗体捐献虽然已经在我国推行了20多年，但目前我国遗体捐献登记人数仅占我国人口总数的0.01%左右，而实际捐献的数量也仅占登记人数的4%-20%，随着社会的发展，这样的状况已经有所改善，但是依旧远远不能满足医学发展的需求。
阻碍遗体捐献事业发展的除了长期影响国人的“入土为安”的传统思想，还有一大原因是我国目前还没有出台与遗体捐献相关的法律法规，虽然部分大中城市相继颁布一些规范条例，但由于全国性的统一的关于遗体捐献的法律的空缺，整个捐献流程的细节管理也没有规范，大家缺乏安全感，导致一些人虽然有捐献的意愿，但担心捐献后遗体不能得到很好的管理利用而放弃。
除此之外，由于这方面的话题触及人们心灵的某个禁区，所以社会上的公益宣传力度不够，人们思想意识难以提高。再加上捐献途径少，捐献机构不完善，相关工作人员没有经过规范化培训，甚至是冷漠对待捐献的遗体，给遗体捐献事业的发展造成了很大的阻碍。
